本学期，日语本科教研室新进两名教师。为了帮助新教师尽快适应教学，准确设定教学目标、合理设计教学方案以及了解课堂教学步骤，教研室积极安排“以老带新，以老带青”工作，使老教师充分发挥了传帮带作用，为新教师上好第一堂课做了充分的准备。

在认真听了两名新教师的第一堂课后，教研室分别在8月5日和8月17日进行了评课。听课教师肯定了新教师讲课的亮点，她们教态从容大方，教学环节完整、教学设计紧扣教材内容、教学重难点突出。对于新教师讲课的不足，听课教师提出了中肯的意见和建议，如课堂上日语与汉语的使用比例、课程内容的实用性、课程进度的把握、课堂驾驭能力等方面还有待改进等。

新教师在评课后进行了反思和自评，她们表示将在今后的教学中认真学习、虚心求教、取长补短，不断充实自己的知识信息、锻炼自己的从教能力、提高自己的教书育人水平，争取早日形成自己特有的教育教学风格。